[VIDEO] EXCLUSIV: Anxietatea, depresia și tulburările de limbaj la copii, mult mai frecvente în perioada pandemiei de COVID-19

decembrie 11 17:12 2020

Articol scris de:

Alexandra Mănăilă

Timp citire articol: 4 minut(e)

În această perioadă a pandemiei de COVID-19, nu doar adulții au de suferit de pe urma stresului la care sunt supuși, ci și copiii care se confruntă cu anxietate, depresia, sindrom de burnout  și tulburări de limbaj. Cristina Badea, psiholog clinician și logoped cu peste 15 ani de experiență,  a declarat în exclusivitate pentru 360medical.ro că a crescut foarte mult numărul copiilor cu astfel de probleme comparativ cu perioada de dinainte de pandemie, și mai mult, că a scăzut vârsta la care apar aceste probleme. 

Despre cauzele care au dus la această creștere, dar și despre situațiile în care terapiile online pot fi sau nu aplicate copiilor cu anxietate, depresie, tulburări de limbaj aflați de la Cristina Badea.

,,Din păcate numărul a crescut, pentru că sunt foarte mulți copii care nu știu să se adapteze la noile consecințe ale acestei pandemii. Această pandemie a afectat nu numai adultul, ci și copilul. Părintele poate nu are timp suficient să stea cu el acasă, copilul de multe ori poate face școală online sau o grădiniță online și nu știe să folosească gadgeturile care sunt acum la modă. Copiii sunt stresați foarte tare, anxietatea deja ia amploare pentru că nu știu să rezolve o sarcină, nu știu să intre pe o platformă sau nu reușesc să facă temele la timp”, a explicat Cristina Badea de la Logokids.

Stresul părinților din nefericire este transmis și copiilor, însă cei mici nu știu cum să managerieze situația de stres. ,,Ei se închid, reacționează comportamental, nu vorbesc, mai ales dacă au și o problemă  de comunicare sau de limbaj, rămân oarecum în izolare și atunci apare această anxietate pe baza unei frustrari de a nu putea să comunice ceea ce simt și, din păcate, numărul e în creștere”, a mărturisit psihologul clinician.

Numărul copiilor cu anxietate este în creștere. Înainte de pandemie la cabinetul Cristinei Badea veneau două cazuri din zece la  4 luni, acum vin în jur de 5 cazuri pe lună. O anxietate generalizată în timp duce la o stare de depresie, care dacă nu este tratată poate duce la consecințe mult mai grave. Stresul la copii poate duce la sindromul de burnout, dar și la probleme de comunicare.

Cristina Badea susține că ,,sunt copii care au manifestat sindromul burnout din cauza acestui stres exagerat, pentru că aceștia nu se pot adapta la noile cerințe, cel puțin cu școala. Această școală online defavorizează partea de comunicare, partea de socializare. Nu suntem pe o pantă foarte bună, cel puțin din punct de vedere psihologic.”

Terapiile online nu pot fi aplicate în toate situațiile

Copiii cu tulburări din spectrul autist și cei cu ADHD au o adevărată problemă în ceea ce privește expunerea prelungită la calculator, în mediul online, la televizor. Cristina Badea e de părere că ,,sunt foarte mulți stimuli pentru ei în fața unui ecran și concentrarea se pierde. Faptul că îi expunem la un mediu virtual, ceea ce eu cel puțin ca și specialist nu recomand niciodată, s-ar putea pe ei să-i defavorizeze mult mai mult. La ei lucrurile stau total diferit față de un copil tipic”.

Mulți copii cu ADHD și tulburări din spectrul autist au întrerupt terapia față în față din cauza pandemiei, alții au apelat la terapiile online, însă acestea nu se pretează în toate situațiile.

,,Noi lucrăm cu multe cazuri grave, din tulburările de spectru autist, dar și cu copii cu afecțiuni neuromotorii, unde este nevoie să intervenim 1 la 1, să avem un contact fizic permanent cu ei”, a spus Cristina Badea.

În ceea ce privește  stimularea limbajului, specialista e de părere că se poate lucra online doar cu copiii care au numai afecțiune de tulburare de limbaj. Adică o întârziere de limbaj. Strict. Deci pentru copiii tipici. ,,Pentru copiii care au și alte afecțiuni asociate pe lângă această tulburare de limbaj, nu putem să lucrăm cu ei online. De ce? Pentru că lucrăm de multe ori manevrăm oarecum la nivelul cavității bucale, lucru pe care nu putem să-l facem în fața unui calculator, trebuie să facem o impostare de sunete pe care tot așa o folosim manual, părintele nu știe ce să facă acasă, pentru că nu are cunoștințe anatomice ca să poată să-și ajute copilul”.

Potrivit Cristinei Badea este foarte dificilă această terapie online la copiii cu afecțiuni grave.