Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă (PNRR) are prevăzută o componentă de digitalizare a universităţilor ce va fi finanţată cu 4 milioane de euro. UMFCD a depus în urmă cu două zile o propunere de proiect pe această componentă şi aşteaptă rezultatul. Ţinta PNRR la atingerea căreia contribuie apelul lansat este de minim 60 de universităţi sprijinite cu centre tehnologice inovatoare pentru dezvoltarea competenţelor viitorului, prin îmbunătăţirea continuă a programelor de studiu.
Proiectul ,,Centrul digital de training în tratamentul minim-invaziv şi intervenţional” vizează dezvoltarea bazei de simulare medicală, cu simulatoare complexe de ultimă generaţie prin intermediul cărora vom organiza ateliere practice de tip workshop hands-on cu componentă practică prin care cursanţii vor deprinde abilităţi teoretice şi practice în multiple specialităţi medicale.
,,Doresc să felicit întreaga echipă care a participat la pregătirea propunerii de proiect: ŞL. Dr. Ştefan Busnatu - Prodecan Facultatea de Medicină şi Coordonator CieH, Asist. Univ. Dr. Cristian Toma - Coordonator Departament de Simulare Medicală, Victor Cojocaru - Şef Serviciu de Inovaţie şi e-Health, Prof. Univ. Dr. Raluca Papacocea - Director Direcţia Generală Secretariat Universitate, Oana Bulai - Serviciul de Inovaţie şi e-Health, Răzvan Mischie - Direcţia Generală Secretariat Universitate, Dr. Marina Leontescu - Departamentul de Simulare Medicală, Dr. Andrei Slobozeanu - Departamentul de Simulare Medicală, Mirela Dinescu - Director Direcţia Sisteme Informatice şi Comunicaţii Digitale şi ţinem pumnii strânşi în aşteptarea rezultatului”, a scris pe pagina sa de socializare prof. univ. dr. Viorel Jinga, Rectorul UMFCD.
Proiectele depuse trebuie să se încadreze în criteriile de finanţare ale Planului Naţional de Redresare şi Rezilienţă (PNRR), Componenta C15: Educaţie, Reforma 5: Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educaţiei, Investiţia 16: Digitalizarea universităţilor şi pregătirea acestora pentru profesiile digitale ale viitorului.
Potrivit ghidului solicitantului Granturi pentru digitalizarea universităţilor, ,,tehnologiile digitale sunt factori puternici de stimulare pentru tranziţia către o economie verde, inclusiv pentru trecerea la o economie circulară şi pentru decarbonizarea energiei, transporturilor, construcţiilor, agriculturii şi altor industrii şi sectoare. În paralel, este important să se reducă amprenta climatică şi de mediu a produselor digitale şi să se faciliteze trecerea către comportamente durabile, atât în dezvoltarea, cât şi în utilizarea produselor digitale. Sistemul de educaţie şi formare utilizează din ce în ce mai mult tehnologiile digitale şi valorifică beneficiile şi oportunităţile acestora. Transformarea digitală în educaţie este susţinută de progresele în domeniul conectivităţii, de utilizarea pe scară largă a dispozitivelor şi a aplicaţiilor digitale şi de nevoia de adaptare la cererea mereu în creştere de competenţe digitale”.
