[VIDEO] Cristina Badea, psiholog clinician: Şcoala online pe termen lung poate dăuna sănătăţii mentale a copilului

Cel puţin un copil din şapte a fost afectat de pandemia de COVID-19, nu atât din prisma vulnerabilităţii în faţa bolii, cât prin măsurile impuse de carantină, întreruperea şcolilor, izolare la domiciliu, confruntându-se cu stări de anxietate, depresie şi izolare.,,Înainte de pandemie, depresia începea să se simtă în rândul preadolescenţilor, adolescenţilor. Acum sunt foarte mulţi copii care vin şi de la clasa pregătitoare la cabinet”, a declarat Cristina Badea, psiholog clinician şi logoped la Logokids.

Mulţi dintre copii, chiar dacă îşi petrec mai mult timp cu părinţii, au început să manifeste nerăbdare, iritabilitate, depresie şi anxietate, una din cauze fiind expunerea îndelungată în faţa ecranelor de tip: laptop, tabletă, calculator sau telefon mobil

,,Sunt copii care după o expunere exagerată în faţa unui ecran, dacă îi mai pui apoi să şi citească pentru că au foarte multe teme - ăsta e un alt aspect să spun aşa negativ în urma acestei pandemii şi acestei şcoli online -, nu mai sunt capabili să citească. Omit litere sau inversează litere”, a precizat Cristina Badea.

Potrivit specialistei atât de multe teme şi atât de multe solicitări pot duce la insomnia.

,,Sunt foarte multe aspecte care sunt în spatele acestei şcoli online şi care trebuie luate punct cu punct şi analizate, să vedem cum ne putem ajuta copiii. Doar părintele îşi poate ajuta copilul în acest moment. Nimeni altcineva n-o face. Dacă observăm că are foarte multe teme, încercăm să le împărţim, încercăm să-l ajutăm să-şi coordoneze şi să-şi împartă timpul astfel încât să aibă şi o pauză în care să se relaxeze, să nu mai stea în faţa unui ecran, să facă altceva decât cu ochii fix într-un astfel de gadget”, sfătuieşte psihologul clinician. În opinia sa, şcoala online pe termen lung poate dăuna sănătăţii mentale şi emoţionale a copilului.

,,Stimulii care vin din partea unui ecran către creierul unui copil afectează foarte mult partea mentală. Copiii sunt în creştere. Ei nu au capacitatea noastră să asimileze informaţie în momentul în care există stimuli vizuali puternici asupra creierului”, a subliniat Cristina Badea.

Depresia la copil, o realitate

Psihologul clinician a spus că vin din ce în ce mai mulţi copii depresivi la cabinet şi că vârsta la care apar mai frecvent aceste depresii a scăzut în contextul pandemiei de COVID-19. ,,Copiii cu depresie vin de obicei că nu sunt înţeleşi, că li se cer foarte multe lucruri, că nu au timp să facă acele lucruri, că nu sunt ajutaţi, că se ridică tonul la ei”, a afirmat Cristina Badea.

Depresia în familie poate fi prezentă nu doar la copil, ci şi la unul dintre părinţi. Nu este obligatoriu, dar e posibil.

,,Dacă de exemplu un copil să spunem, bunicul, bunica, tatăl, a avut o depresie în copilărie sau în adolescenţă pe care a tratat-o şi copilul a avut parte în familia lui de un mediu armonios şi cu o comunicare eficientă, şi părintele ştie cum să jongleze cu copilul în fiecare situaţie în care acesta se află, această depresie nu apare. Dar dacă părintele are, nu şi-a rezolvat această problemă şi în mediul în care trăieşte copilul nu există această comunicare şi această înţelegere, şi-această afecţiune de care copilul are nevoie, cu siguranţă şi el întâmpină dificultăţi în a relaţiona, în a face faţă sarcinilor, cu siguranţă şi copilul poate să facă o depresie la un moment dat”, a explicat psihologul şi logopedul.

Şi numărul copiilor cu anxietate este în creştere. Înainte de pandemie, la cabinetul Cristinei Badea veneau două cazuri din zece la 4 luni, acum vin în jur de 5 cazuri pe lună. O anxietate generalizată în timp duce la o stare de depresie, care dacă nu este tratată poate duce la consecinţe mult mai grave. Stresul la copii poate duce la sindromul de burnout, dar şi la probleme de comunicare.